人力資源晉升加薪就找點躍在線

    如何提高員工的工作績效，促成企業的健康發展，應當從以下四個方面對員工進行管理。

    (一)知人——對員工進行客觀的素質能力評價

    1、建立一套科學先進的測評體系，測評指標包括學歷學位、專業技術任職資格、民主評議、領導認定、任務完成度等等。

    2、賽馬不相馬。海爾、聯想就是堅持這樣的人才觀，“是騾子是馬，拉出來溜溜”。為人才提供一定的崗位，看他們在實際工作中的能力高低、業績好壞。

 (二)善任——追求高度的人崗匹配(用其所長)

    1、分類管理，雙軌發展。人的個性各種各樣，各有所長，有的擅長領導，指揮;有的擅長搞關系，有的善于想方法，因此，管理者應該對應不同類型的人做出不同的管理方式。

    2、定編定員，科學設崗。

定    編定員，就是要把不合格的富余人員分流出去。

    科學設崗，就是要通過對工作任務的深入研究，制訂科學的工作流程，設置合理的工作崗位。

    3、明確職責，發揮專長。

    制定科學的崗位說明書，明確每個崗位的工作職責、工作內容、目標要求以及所需人才的素質能力要求，充分發揮每個員工的特長。

績效考核

  (三)激勵——采取科學的激勵手段(促長發揮)

    激勵的主要方式：分為物質激勵和精神激勵

    物質激勵包括薪酬分配、職務晉升、勞保福利等。

    精神激勵包括企業文化、情感溝通、榜樣示范、期望激勵、贊美激勵等。

    加強績效管理，嚴格公正地進行績效考核，及時發現和解決問題，不斷促進績效的提升，才是其根本的目的。

    (四)培訓——構建長效的培訓機制(促長更長)

    加強教育培訓不僅是要提高員工的業務技能，更新知識結構，更為重要的是要培訓員工三個方面的意識和能力。

    ①責任意識

    責任是一種品格、一種追求，沒有對崗位工作和企業發展的高度的責任感。

    ②創新思維的能力

    引導員工勤于思考、關于鉆研、積極思維，不斷突破習慣性思維方式，進一步增強創新能力。

    ③卓越精神

    要做就做到最好，要干就要爭創一流的卓越精神。

    知人善任，用人所長，附之以科學的激勵方式和長效的教育培訓，才能滿足員工價值自我實現的需要，促進企業的健康可持續發展。